А.Д. Клещев, Б. НикитинаКонкурсы "Экополис" и "Экопоселок"Однажды в Экологический клуб НГУ попала маленькая брошюрка из Самары. В ней Бэлла Никитина делилась своим опытом проведения школьных фестивалей. Нам очень понравилась идея, форма и сами конкурсы и мы решили провести что-то подобное в Новосибирской области. Опыт оказался удачным. С тех пор вот уже 5 лет Экоклуб НГУ ( Сибирский экологичес кий центр) проводит олимпиады-фестивали для школьников южносибирс кого региона. Здесь публикуется один из наиболее удачных конкурсов, предложенных Б. Никитиной с нашими дополнениями.Конкурс "Экополис"Это сложный конкурс, требующий от участников вычислительной сноровки и умения искать оптимальный вариант. Чтобы не затягивать олимпиаду, лучше заранее объявить условия конкурса и раздать задание "на дом". В этом случае решение будет намного осмысленнее и качественнее. Если дома детям будут помогать взрослые, в этом нет ничего плохого: для олимпиады важнее не тестирование знаний школьников, а возможность в игровой форме чему-то научиться. Во время конкурса команда "защищает" свой домашний вариант, отвечает на 5-7 вопросов по расположению промышленных объектов, очистных сооружений и жилых кварталов на карте, какие проблемы, по их мнению, возникнут при развитии производства в этом районе и как они с ними справятся. А если останется время, можно задать 1-2 задачи на дополнительные баллы (мы задавали вопросы о вариантах использования соломы, битого стекла и т.п.) Оборудование: Карта местности (новый вариант!), карточки предприятий, роза ветров, таблицы свойств предприятий, бумага, карандаши, калькулятор. Вводное слово. Жители города часто осознают, что их жизнь протекает в экологически неблагоприятной окружающей среде. При этом обвинения чаще всего звучат в адрес промышленных предприятий. Но если закрыть заводы, то будут недовольны рабочие и те люди, которые пользовались продукцией завода. А если заводы не закрывать, то будут страдать те же самые рабочие, которые оказываются жертвами загрязнения, а также вся окружающая город природная среда. Что же возможно сделать для улучшения ситуации? В этом конкурсе команды оказываются на месте руководителей и архитекторов города. Условия конкурса. Ведущий предлагает команде рассмотреть карту местности, на которой игрокам придется строить город. Дается также роза ветров, которую можно сориентировать по сторонам света так, как сочтет необходимым команда. Кроме того, командам выдаются таблицы и карточки объектов. В городском бюджете есть 3000 бонов (условных денежных единиц) на строительство города. Команда должна создать оптимальные (по возможности) условия жизни для 30 000 человек, из которых 45% - трудоспособное население, 30% - дети и обучающаяся молодежь, 25% - пенсионеры. Команде необходимо: 1) получить за 1 год 1000 дохода при минимальном экологическом ущербе; 2) создать хорошие социальные условия для населения города; 3) продуманно (географически и социально) расположить объекты на карте. Команда работает 15-20 минут, 5-10 мин. отводится на представление результатов и ответы на вопросы. 1 задание: используя табличные данные о промышленных предприятиях и объектах социальной сферы, сделать список необходимых построек, максимально удовлетворяющий условиям. При необходимости можно строить несколько одинаковых объектов. 2 задание: расставить на карте местности условные обозначения тех объектов, которые команда "построила", и объяснить свою расстановку. 3 задание: произвести расчет дохода и экологических поступлений. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ СФЕРА
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ
СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА И СФЕРА БЫТОВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ
Оценка. Ведущий ставит в маршрутный лист команды оценку по десятибальной шкале за экономическую стабильность, экологичес кое влияние на окружающую среду и обеспечение жителей города работой и объектами социального назначения. Мы предлагаем использовать штрафную систему оценки, при которой штрафные баллы вычитаются из максимально возможных 12 баллов. 1. Денежный баланс
2. Экологический ущерб
3. Занятость населения
4. Социальное обеспечение
Социальная значимость остальных построенных объектов суммируется и оценивается по таблице.
Социальная значимость объектов
В соответствии с системой штрафов участники сами могут подсчитать оценку за конкурс. Дополнительная оценка объявляется после окончания всей игры во время подведения общих итогов, когда жюри комментирует насколько слаженно работала команда во время конкурса и отвечала на дополнительные вопросы. Основные ошибки расположения объектов: 1. Жилая застройка расположена в зоне атмосферных выбросов промышленных предприятий.
Конкурс "Экопоселок"Оборудование: Карта местности, карточки предприятий, роза ветров, таблицы свойств предприятий, бумага, карандаши, калькулятор. Вводное слово. Современный человек все чаще замечает, что на него воздействует неблагоприятная окружающая среда. При этом обвинения чаще всего звучат в адрес промышленных предприятий. Но это не совсем верно. Задыхаясь в дыму заводов и городского автотранспорта, заботясь прежде всего о собственном здоровье, нам легче заметить наносимый природе ущерб. Но человек не только загрязняет атмосферу трубами заводов, он вырубает леса, распахивает луга и степи, превращая огромные территории в фабрики по производству продуктов питания. При этом лесам, лугам, почве и малым рекам наносится огромный вред. Сложно оценить, что более губительно для природы: промышленность или непродуманное сельское хозяйство. Сложность еще и в том, что если закрыть заводы и фабрики, то будут недовольны рабочие и те люди, которые пользовались продукцией заводов. Можно ли устроить так, чтобы и человек жил культурно и цивилизованно, и окружающая среда была по возможности сохранена? В этом конкурсе команды оказываются на месте руководителей и архитекторов экопоселка. Условия конкурса. Ведущий предлагает команде рассмотреть карту местности, на которой игрокам придется строить новый поселок. Дается также роза ветров, которую можно сориентировать по сторонам света так, как сочтет необходимым команда. Кроме того, командам выдаются таблицы и карточки объектов. В районном бюджете есть 2000 бонов (условных денежных единиц) на строительство поселка. Команда должна создать оптимальные (по возможности) условия жизни для 4 000 человек, из которых 45% - трудоспособное население, 30% - дети и обучающаяся молодежь, 25% - пенсионеры. Команде необходимо: 1) получить за 1 год 700 дохода при минимальном экологическом ущербе; 2) создать хорошие социальные условия для населения; 3) оптимально расположить объекты на карте. 1 задание: используя табличные данные о промышленных предприятиях и объектах социальной сферы, сделать список необходимых построек, максимально удовлетво ряющий условиям. При необходимости можно строить несколько одинаковых объектов. 2 задание: расставить на карте местности условные обозначения тех объектов, которые команда "построила", и объяснить свою расстановку. 3 задание: произвести расчет дохода и экологичес кого ущерба. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ СФЕРА
СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА И СФЕРА БЫТОВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ
Оценка. Ведущий ставит в маршрутный лист команды оценку по десятибальной шкале, в предложенном командой варианте оценивается экономическая стабильность, экологическое влияние на окружающую среду и обеспечение жителей работой и объектами социального назначения. Мы предлагаем использовать штрафную систему оценки, при которой штрафные баллы вычитаются из максимально возможных 11 баллов. 1. Денежный баланс Потрачено на сроительство больше 2000 бонов или доход от предприятий меньше 700 бонов.
2. Экологический ущерб
3. Занятость населения
4. Социальное обеспечение
Социальная значимость остальных построенных объектов суммируется и оценивается по таблице.
Социальная значимость объектов
В соответствии с системой штрафов участники сами могут подсчитать оценку за конкурс. Дополнительная оценка объявляется после окончания всей игры во время подведения общих итогов, когда жюри комментирует, насколько слаженно работала команда во время конкурса и отвечала на дополнительные вопросы. Основные ошибки расположения объектов: 1. Жилая застройка расположена в зоне атмосферных выбросов промышленных предприятий и животноводческих комплексов.
|